YMPÄRISTÖKOULUTUS

26. tammikuuta ympäristökasvatuspäivä

26. tammikuuta ympäristökasvatuspäivä


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

26. tammikuuta vietetään maailman ympäristökasvatuspäivää, joka on saanut alkunsa vuonna 1975, jolloin kansainvälinen ympäristökasvatusseminaari pidettiin Belgradissa (Serbian tasavallan pääkaupunki).

Tämän tärkeän yleissopimuksen seurauksena ympäristökasvatuksen periaatteet vahvistettiin Yhdistyneiden Kansakuntien ohjelmien puitteissa ja julkaistiin Belgradin peruskirja, jossa aiheeseen liittyvät perusvaatimukset heijastuvat. Joitakin merkittävimpiä toimintalinjoja olivat: tietoisuuden lisääminen, perustietojen opastaminen ympäristöstä huolehtimisesta, suotuisan asenteen ja taitojen kehittäminen ympäristöongelmien ratkaisemiseksi ja kansalaisten osallistumisen edistäminen. Lisäksi korostettiin, että ympäristökasvatuksen tulisi ylittää muodollinen koulutusjärjestelmä ja tavoittaa suuri yleisö.

Tukholman konferenssi (1972), jota pidettiin ensimmäisenä maailmanfoorumina, loi perustan kansainvälisen ympäristöpolitiikan kehittämiselle. Myöhemmin kehitettiin suuri määrä tapahtumia, joissa mainittiin ympäristökasvatuksen merkitys, kuten Tbilisi (1977), Moskovan kongressi (1987), Talloiresin julistus (1991), Earth Summit Brazil (1992), samaan aikaan tämän huippukokouksen kanssa, pidettiin Rio 92: n, Meksiko (1992) ja Thessalonikin julistuksen (1997), Global Citizen Forum. Muiden eri puolilla maailmaa pidettyjen kokousten lisäksi ne pidettiin: Chosicassa, Perussa (1976), Managuassa (1982), Cocoyocissa, Meksikossa (1984), Caracasissa (1988), Buenos Airesissa (1988), Brasiliassa (1989) ja Venezuelassa (1990). Siksi foorumeita, huippukokouksia ja kongresseja on kehitetty peräkkäin keskittyen ympäristökasvatuksen kehittämiseen ja edistämiseen maailmanlaajuisesti.

On välttämätöntä, että tämä koulutus ylittää muodollisen koulutusalueen, eikä se rajoitu pelkästään koulutusjärjestelmään, vaan sitä käytetään myös työpaikoilla ja yhteisössä, mikä on erinomainen tapa välittää arvoja ympäristön hyväksi. Toisaalta ympäristökasvatuksen tehokas kehittäminen edellyttää kaikkien yhteiskunnan käytettävissä olevien julkisten ja yksityisten keinojen täysimääräistä käyttöä erilaisten sovellusjärjestelmien kautta yhdistämällä ne lainsäädäntöön, politiikkaan, suunnitelmiin ja toteutusohjelmiin. , toimenpiteet ja valvontamekanismit sekä kaikki hallitusten ympäristöä koskevat päätökset. Kaikki tämä koko väestön elämänlaadun suojelemiseksi ja parantamiseksi itsensä ja tulevan maailman hyväksi. Ecoportal.net

Kirjoittanut María Gabriela Guillén


Video: 26. tammikuuta 2020 (Saattaa 2022).